一、平台介绍

 

（一）平台对专业建设与科研工作的作用和意义

 

1、以闽台儿童文学研究所为平台，为学前专业学生培养良好的儿童文学素养、儿童文学鉴赏能力、婴幼儿文学课程教学、婴幼儿戏剧表演提供最大的服务。

 

2、以闽台儿童文学研究所为平台，为进一步提高儿童所几位教师的科研水平提供更大的空间。儿童所定期开展集体科研活动，已申报成功并即将结题的有国家教育部重点课题“闽台儿童戏剧教育比较研究”，通过课题研究活动，进一步提升教师的专业素养和科研能力。

 

3、以闽台儿童文学研究所为平台，积极开展企业行业合作，为学前系乃至学院与社会同行建立良好的合作关系，积极服务社会。通过开展闽台儿童文学研究与相关的民间文化交流活动，促进海峡两岸儿童文学的发展；开展本省、市高校或幼儿园、小学儿童文学教育科研交流活动，推动学校儿童文学教学科研工作的建设；培训幼儿园、小学教师，提高他们的儿童文学素质。

 

（二）平台的特色和优势

 

1、闽台交流、比较研究的特色。当前，全球化的趋势对两岸儿童文学的发展影响很大，一种以儿童文学促生态与科技，生态批评与自然书写、环境伦理以及人与地球共生的理念，使得世界的儿童文学更走向和谐与共同发展。作为世代有血脉关系的海峡两岸同胞，更有理由携起手来，共同探讨儿童文学对未来一代发展所担当的使命。我们希望通过开展闽台儿童文学研究与相关的民间文化交流活动，促进海峡两岸儿童文学的发展。

 

我院处于有着深厚的历史文化积淀的厦门，与台湾的文化学术交流有着“天时、地利、人和”的特殊环境。我们有着一个热爱教育、开拓进取的领导与教师群体，高瞻的眼光可使我们克服前进路上的种种困难。我们可聘请海峡两岸享有很高声誉的儿童文学专家为本研究所做专业上强有力的支持。我团队依托闽台儿童文学研究所，已经进行了“闽台儿童戏剧教育比较研究”，并成功举办“海峡两岸儿童文学高峰论坛”。

 

2、强有力的顾问团。儿童所成立之初，就收到国内儿童文学界泰斗级专家的鼎力支持，蒋风教授、方卫平教授、朱自强等名家都是我们的顾问，此外，我所还受到台湾专家的大力支持，有台东大学儿童所所长林文宝、台湾鞋子剧团执行长陈筠安等。

 

3、团队科研力量强大。团队负责人陈世明老师有丰厚的儿童文学学术背景，常年学术成果丰硕，几个成员均是研究生以上学历，良好的中文研究背景，学术成果可喜。

 

4、全国上下大力发展学前教育的良好氛围。

 

国家教育部多个文文件，强调采取切实措施 大力发展学前教育，建立健全体制机制，加快学前教育发展，在全国上下，学前教育一片利好的背景下，我院学前教育从招生到就业都是一片红火。而作为学前专业的学生，良好的儿童文学素养和教学能力是非常重要的培养内容。

 

（三）平台团队研究现有工作基础

 

1、坚强有力的团队领导。陈世明教授长期以来从事儿童文学、儿童教育的研究，不仅成果丰硕，在福建省的幼教界都享有良好声誉，乃至在全国的儿童文学研究都占有一席之地。

 

2、平台团队成员良好的学术背景、较高的科研水平。在陈世明所长的带领下，四个成员均为中文专业硕士、博士毕业，有良好的科研基础，多年来也收获颇丰。近三年来一起进行教育部重点课题研究，积累了良好的科研经验，取得了不错的成果。团队积极向上，科研氛围和谐融洽。

 

3、积极成功的科研实践。自从2011年承担教育部重点课题“闽台儿童戏剧教育比较研究”，我们所与多家小学和幼儿园建立了良好的科研合作关系，作为我们课题的实验基地，近年来，开展了几十场的教育教学现场观摩研讨活动，并进行了部分的成果展示，为今后儿童文学的科学研究提供了非常好的实践经验。

 

（四）平台的基本条件（包括实验室，图书资料等相关条件）

 

1、学校政策的大力支持。学院十二五规划里明确提出，大力扶持专业科研，对申报成功的课题经费也是配套支持，激励着我们团队的老师们更好地进行科研工作。

 

2、良好的科研实验基地。儿童所这几年的工作，已经与多家小学、幼儿园建立了合作关系，如：槟榔小学、梧村小学、何厝小学、西林幼儿园、思明区艺术幼儿园等。这些为我们科研服务社会，服务行业提供了一个很好的平台，也给我们的科研提供了确确实实的实验空间。

 

3、较为丰富的儿童文学图书室。儿童所成立之初，学院就调剂出一间办公室作为儿童文学的图书室兼成员办公场所。目前，除了图书馆里馆藏的儿童文学图书外，儿童所的图书室也有珍藏一些台湾专家赠予的图书资料以及部分购置的台湾儿童文学研究资料，为我们的科研提供了有力的保障。

 

二、研究方向

 

（一）海峡两岸儿童文学发展研究

 

（二）婴幼儿文学课程建设研究及其教育教学应用研究

 

（三）儿童文学研究

 

（四）儿童文学教育教学师资队伍培养研究

 

 

 

三、研究团队

 

所长：陈世明

 

名誉所长：蒋风（外聘）

 

成员:

 

姓名 年龄 专业技术职务 最高学历 研究方向 学术梯队 工作单位

 

陈世明 57 教授 学士 儿童文学、儿童语言教育 旅游系

 

彭怡玢 41 副教授 硕士 儿童文学、语言 人艺系

 

戴力芳 38 讲师 硕士 儿童文学、古代文学 人艺系

 

朱湘云 38 副教授 博士 儿童文学、文献学 人艺系

 

涂宇明 40 副教授 硕士 儿童文学、社区儿童文化 人艺系

 

徐瑜萍 32 讲师 硕士 儿童文化（儿童音乐舞蹈） 学前系