2025年12月3日下午，我院2026届学前教育专业毕业生岗位实习动员大会在会议一室隆重召开。学前教育教研室副主任骆阳老师担任主讲人，全体2026届学前教育专业毕业生及校内专业指导教师参加了本次大会。会议旨在明确实习目标、规范实习流程、强化责任意识，为即将开启的岗位实习工作奠定坚实基础。

骆阳老师从实习的核心准则切入，强调岗位实习是学前教育专业人才培养方案中的必修环节，“人人参与、全程投入”是基本要求。她指出，岗位实习不仅是理论转化为实践的关键途径，更是同学们熟悉幼教行业、树立职业理想的重要契机。

在实习核心准则方面，骆老师提出三点要求：一是注重实效，要求同学们结合学前教育专业特点，重点关注幼儿身心发展规律，学习优秀教师的教学方法，积累班级管理经验，做到“在实践中学习，在反思中成长”；二是遵守规章，严格遵守实习单位作息时间、职业道德规范及学校实习管理规定，维护学校与专业形象，同时强调幼儿安全意识，杜绝违规操作；三是身心健康，鼓励同学们保持积极心态，遇到困难及时与指导老师沟通，确保实习期间的安全与心理健康。

针对实习流程与制度规范，骆老师详细解读了日报告制度，要求同学们每日进行汇报，并通过习讯云平台提交每周实习日志，记录工作内容、收获与困惑，便于指导老师实时跟踪进度。她将实习流程分为三个阶段：准备阶段需确定实习单位、签订三方协议、参加岗前培训；过程阶段涵盖跟岗观摩、协助教学、独立授课、参与教研活动等；总结阶段需完成实习报告撰写、教学成果整理及职业规划反思。此外，她介绍了习讯云平台的功能，包括材料提交、消息通知、在线答疑等，强调该平台是实习期间师生沟通的核心桥梁，同学们需熟练掌握操作。

在返校缴交材料环节，骆阳老师逐一明确了各项材料的要求与截止时间。其中，三方协议需学生、单位、学校三方签字盖章，需真实有效；实习鉴定表由实习单位填写综合评价，涵盖工作态度、专业能力、团队协作等维度，需加盖公章；实习周记要求每周记录实习情况，需图文并茂，体现反思与成长；毕业作业需结合实习内容完成。她特别强调，所有材料需保证真实性，逾期未交将影响毕业资格审核，鼓励同学们提前整理，避免临期匆忙。

动员大会尾声，教研室主任陈老师补充寄语：“岗位实习是从学生到教师的‘最后一公里’，希望同学们珍惜机会，用爱心与专业守护幼儿成长。”现场同学反响热烈，纷纷表示：“之前对岗位实习的迷茫一扫而空，现在明确了目标，更有信心面对挑战。”

岗位实习是学前教育专业人才成长的关键一步，是理论与实践深度融合的契机。通过本次大会，学生消除了实习焦虑，明确了目标与流程，增强了职业认同感；教师建立了实习跟踪机制，后续将通过习讯云平台每周开展在线答疑；在整体氛围上，营造了积极向上的实习准备氛围，为同学们从校园走向职场搭建了坚实桥梁。大会在热烈的掌声中落下帷幕，全体毕业生将带着期待与决心，开启为期六个月的实习之旅，奔赴幼教岗位的第一线。

图/文 吴颖倩