金风送爽，研思同行。教育民生学院学前教育专业24级的学生们踏入教育氛围浓郁、环境温馨宜人的厦门市莲龙幼儿园，开启了一场别具一格的教育实习观摩与研讨之旅。这座充满活力与创新精神的幼儿园，以其先进的教育理念、完善的教学设施以及高素质的教师团队，为实习生搭建起“观课—析课—悟课”的成长桥梁，让教育实习的价值在交流碰撞中充分彰显。

实习当天，师生们沉浸式观摩了两堂优质公开课。《谁吃了我的苹果》这一语言活动中，朱玲欣老师巧妙运用绘本这一载体，以生动有趣的故事情节为引，引领孩子们驶入推理的海洋。在化身“小侦探”的过程中，孩子们不仅锻炼了逻辑思维与语言表达能力，更在探索与发现中感受到了学习的乐趣。而《关爱》这一社会活动，则由刘雅颖老师通过温馨感人的故事和贴近生活的情境探究，悄然在孩子们心中播下共情与关爱的种子。她以细腻的情感引导，鼓励孩子们成为温暖他人、乐于助人的小天使，展现了莲龙幼儿园在情感教育方面的深厚底蕴。

观摩结束后，一场深度研讨活动紧锣密鼓地展开。研讨分为三个环节，每个环节都紧扣教学脉搏，激发思维火花。

于细节处见匠心，感受莲龙幼教巧思

在研讨的首个环节，同学们迅速分组，深入挖掘两个教学活动中的设计亮点。各小组的分享中，满是对莲龙幼儿园公开课教学细节的认可与赞叹。有小组关注到《谁吃了我的苹果》中“排图操作”与“侦探推理”的趣味设计，让幼儿在动手排序、大胆猜想中主动投入故事探究；也有小组点赞《关爱》活动借助“情境图片+小组记录卡”，引导幼儿迁移生活经验，通过具象化素材和互动分享，助力孩子们深刻领悟关爱的真谛。各小组简洁明了的分享，展现了对课堂细节的敏锐观察，更展现了莲龙幼儿园在教学环节精心雕琢的专业精神。

于逻辑拆解中探本质，锚定领域核心经验

核心经验锚定环节，莲龙幼儿园陈恩盈老师向同学们展示了语言领域与社会领域核心经验及关键要点。同学们结合两节公开课细节就“教师用了哪些方法支持该经验”展开深入讨论。这一过程中，莲龙幼儿园教师们的专业素养与教育热情得到了充分展现，她们积极分享教学经验，与同学们共同探讨教育教学的真谛。

园校携手育新苗,让“教学好经验”看得见、学得到、带得走

此次教育实习活动以观摩为起点，以研讨为桥梁，既让同学们直观感受了优质幼儿园课堂的设计与实施，也通过精准拆解、互动交流，为其后续教学实践提供了清晰指引。未来，教育民生学院与莲龙幼儿园将持续深化校企合作，助力师范生稳步成长为合格的幼儿教育工作者！

图/文 叶露晖