当清晨的阳光洒进厦门市日光幼儿园（瑞丽分园），总能看到一群年轻的身影：她们蹲下身与孩子轻声交谈，耐心引导幼儿搭积木，细心为孩子整理衣角……这是教育民生学院2023级学前教育专业32名实习生的日常画面。

近日，为期两周的教育实习圆满收官，这群“准幼师”用汗水与热爱，在实践中书写了一段温暖的成长故事。通过沉浸式体验幼儿园教育教学工作，学生们不仅深化了对专业知识的理解，更在实战中锤炼了教学技能、班级管理能力，为未来成为一名合格的幼儿教师奠定了坚实基础。

扎根实习一线：在实践中锤炼专业硬本领

自实习启动以来，32名学生以“学习者”与“协助者”的双重身份深入幼儿园一线，全方位参与日常教学与保育工作。在日光幼儿园（瑞丽分园）教师的指导下，学生们深度参与晨间接待、区域活动组织、集体教学协助、班级管理、户外活动看护等工作,获得园方高度评价，展现了将理论知识转化为实践的能力。

在集体教学活动方面，他们熟悉并掌握了从活动设计、教案撰写到现场组织实施的完整流程与规范，通过反复试讲、磨课，不断优化教学环节，成功开展了一系列生动有趣、富有教育意义的教学活动。

观察幼儿、分析幼儿行为是幼儿教师必备的基本能力。实习生们在指导老师的带领下，学会运用观察方法，细致记录幼儿在游戏、学习、生活等环节中的行为表现，进而分析其心理需求、发展水平与兴趣点，为后续个性化教育提供依据。

科学保育与教育技能的掌握同样关键。学生们在实习中积极参与幼儿一日生活照料，从晨检、进餐、到户外活动，严格遵循卫生保健制度，确保幼儿身心健康。

深化校企联动：校内外指导助力能力提升

为让学子们在两周内高效成长，我们构建了“高频次、针对性”的校内外双指导体系，用精准教研破解实践难题。园方为每位学子配备“一对一”指导教师，利用幼儿离园后的时间开展“微教研”：针对学子当天在活动设计、班级管理中遇到的问题，结合实例拆解方法。这种“做中学、研中思”的模式，有效提升了学生的教育科研意识与问题解决能力。

总结展示赋能：优质公开课彰显成长风采

11月14日，实习总结大会在厦门市日光幼儿园（瑞丽分园）多功能厅举行。大会以“优质公开课展示”为核心环节，精选2堂涵盖艺术、健康领域的活动进行现场展示，为这段珍贵的实习经历交上一份诚意满满的答卷。

小班主题活动《我的身体都会响》

执教者：学前23B 杨艳婷

大班健康活动《我的身体都会响》

执教者：学前23B 王晴晴

最后，厦门城市职业学院学前教育专业主任陈红梅教授作点评总结：感谢幼儿园给学生们提供了宝贵的学习机会，从日常实践中老师们的倾囊相授，再到教研上的精准点拨，愿同学们带着厦门市日光幼儿园“以幼儿为本，让儿童在自然中成长”的办园理念，带着老师们的谆谆教诲，带着对幼教事业的热爱与敬畏，带着这份实践赋予的底气与力量，在未来的幼教道路上，步履不停，温暖前行！

此次实习是厦门城市职业学院学前教育专业深化“实践育人”改革的重要举措。通过“全程参与+问题导向+成果可视化”的实习模式，学生们不仅夯实了专业技能，更深化了对“幼儿教师”角色的认知。未来，双方将进一步拓展合作维度，为培养高素质学前教育人才持续赋能。

图/文 叶露晖