为深入推进师范类专业认证工作，科学优化学前教育专业人才培养方案，全面提升育人质量，3月4日上午，教育民生学院学前教育专业在匠心楼303会议室顺利召开2026级人才培养方案专家评审会。会议特邀行业知名专家及优秀毕业生代表共同参与研讨。学校党委副书记、教育民生学院院长王育培，教育民生学院党总支书记黄文龙、副院长肖来付参加会议，学前教育专业陈红梅主任主持会议。

会上，王育培代表学院对各位专家的到来表示热烈欢迎与衷心感谢。他指出，人才培养方案是专业人才培养的纲领性文件，是落实立德树人根本任务、推进师范类专业认证的核心抓手。希望与会专家立足学前教育行业发展需求与师范专业认证标准，为《2026级学前教育专业人才培养方案》精准把脉、建言献策，助力学校培养更多高素质、专业化、创新型学前教育教师。

学前教育专业陈红梅主任围绕师范类专业认证要求，从培养目标定位、毕业要求达成、课程体系构建、实践教学安排等方面，对本次《2026级学前教育专业人才培养方案》的修订思路、建设过程与主要内容进行了详细介绍。

与会专家认真审阅方案文本，结合学前教育一线办学经验与行业人才需求，展开充分研讨与评审。湖里区教育局学前教育科主任谢桦、厦门市育秀幼儿园园长许晓慧、厦门市务本幼儿园园长舒晴、厦门市第七幼儿园园长黄琳琳、厦门市教科院附属幼儿园园长王晓虹、厦门市教科院博士杨冬梅等专家，分别围绕托幼一体化发展趋势、课程设置与岗位适配、实践教学落地、师德师风养成、保教能力培养等维度提出针对性、可操作的优化建议，重点就加强0—3岁婴幼儿照护与早期教育能力培养、完善托幼贯通式课程体系、强化托育岗位实践技能等内容建言献策，为方案进一步对接行业新需求、凸显专业新优势提供了坚实的行业支撑与实践指引。

专家组一致认为，本次修订的人才培养方案紧扣师范专业认证理念，符合新时代学前教育发展需求，培养目标明确、课程结构合理、保障体系完善，同时就进一步强化校地协同育人、细化实践教学环节、突出学前教育专业特色等方面提出具体修改意见。

此次专家评审会的召开，为厦门城市职业学院学前教育专业2026级人才培养方案的修订完善指明了方向。下一步，学前教育专业将认真梳理、充分吸纳专家意见，对标师范类专业认证标准，持续优化人才培养方案，不断提升人才培养质量，为厦门市及区域学前教育高质量发展输送更多优秀幼教人才。

图/文 叶露晖