——《学前儿童游戏与指导》教学法见习系列之 ⾛进华侨幼儿园

我院学前教育专业采用“校— 园”合作的⼈人才培养模式，坚持“围绕实践教知识”的取向，与幼儿园密切合作，组建“双岗双 责”教学研发团队，发挥专任教师与幼儿园一线教师的双主体育人作用，充分利用幼儿园丰富的实践资源，开展实践教学。本学期依次组织2018级学生到幼儿园开展三大创造性游戏教学法的实践教学活动，教学效果显著。

由《学前儿童游戏与指导》课程教师王林容老师带领2018级学生来到厦门市华侨幼儿园云顶分园开展观摩活动。11⽉月7号、11⽉月13号、11⽉月20⽇日上午分别三次下园，依次观摩了角色游戏 、表演游戏、结构游戏。

第一次在角色游戏的活动中，学前教育专业的学生们观摩了大班段的幼儿把自己的生活经验充分展现在角色游戏中。

第二次的表演游戏，学前教育专业的学生们观摩了中班开展的主题活动《小熊请客》。

第三次的建构游戏，学前教育专业的学生们观摩了小班段幼儿以雪花片为主要结构材料的结构游戏。

学前18级四个班同学与老师的留影合照。