我院学前教育专业采用“校—园” 合作的人才培养模式，坚持“围绕实践教知识”的取向，与厦门市各幼儿园密切合作，组建“双岗双责”教学研发团队，发挥专任教师与幼儿园一线教师的双主体育人作用，充分利用幼儿园丰富的实践资源，开展实践教学。本学期陆续组织2018级学生到幼儿园开展《学前儿童语言教育》、《学前儿童艺术教育》等领域教学法的实践教学活动以及观摩幼儿区域游戏，教学效果明显。

2020年9月22日，由教育与民生学院学前专业徐瑜萍老师带领我院学前教育专业2018级学前教育A/B班的同学赴厦门市华侨幼儿园分园观摩领域活动。

首先，观摩的是小班韵律活动《小瓢虫飞》。任课教师采用歌表演的方式，循序渐进，带领幼儿认识头、肩、膝、臀等身体重要部位，并引导幼儿用自己的动作进行表演。其次是中班语言讲述活动《痒痒树》。教师运用同伴之间互动抓痒痒的方式导入，吸引幼儿的兴趣。接着结合图片、谈话，让幼儿直接感受故事的发展，并进行了较为深入的知识拓展。两位老师在活动过程中，教态亲切，师幼互动多，充分发挥了幼儿的主体性。

在这次活动中，同学们结合课堂所学的理论知识，认真观察，仔细记录，踊跃提问，虚心向一线教师学习。这样近距离观察幼儿，对后续的理论学习与实践教学有很好的促进作用。