我院学前教育专业采用“校-园” 合作的人才培养模式，坚持“围绕实践教知识”的取向，与厦门市各幼儿园密切合作，组建“双岗双责”教学研发团队，发挥专任教师与幼儿园一线教师的双主体育人作用，充分利用幼儿园丰富的实践资源，开展实践教学。本学期，学前儿童领域观摩活动由城院与华侨幼儿园分园的教学团队共同负责。

园区简介

厦门市华侨幼儿园分园创办于1955年，幼儿园多次获得“全国德育管理科研先进学校”、市级“文明学校”、“三八红旗先进集体”、“思明教育收费规范校”、“思明区规范化建设示范党支部”、“学习实践活动信息工作优秀单位”等荣誉称号。

2020年9月22日，由教育与民生学院学前专业董云霞老师和王慧敏老师带领我院学前教育专业2018级学前教育A班的同学赴厦门市华侨幼儿园分园观摩艺术领域活动以及语言领域活动，入园时，大家都自觉的带上口罩，配合园里老师量体温，幼儿园老师和城院老师非常细心的为同学们讲解观摩时的注意事项以及观摩的方法，同学们都在认真的听讲。

首先同学们认真听老师线上讲座：（主题是游戏案例如何撰写）

小班艺术领域活动——《美味的月饼》（泥工）

谈话导入，出示月饼图片，引导幼儿观察月饼的特征：老师介绍材料和制作方法，最后将月饼包装好

幼儿自己动手操作，发挥了幼儿的自主性，体现新时代改革下以幼儿为主体的思想，师幼互动丰富，选题符合新时代

《爷爷为我打月饼》音乐律动结束

中班语言领域——《小猪变形记》

教师运用小猪图片导入，引导幼儿观察小猪的表情，吸引幼儿兴趣

过程中师幼互动丰富，教师准备教具丰富，小猪通过见到不同的朋友并且模仿朋友，让自己开心，结果最后发现做自己最开心，教师由此告诉幼儿每个人都有自己的优点，做自己最重要，不同领域相结合。

最后观摩幼儿户外自主活动：

两位老师在活动过程中，教态亲切，师幼互动多，发挥了幼儿的主体性，符合新课程改革下以幼儿为主体，让幼儿成为活动的主人，在这次活动中，同学们结合课堂所学的理论知识真正运用到实践里，认真观察，仔细记录，踊跃提问，虚心向一线教师娴熟的教学技能学习，这样近距离观察幼儿，这对后续的理论学习与进一步的实践教学有直接的帮助与促进。

总结：“乾坤三尺讲台，您慷慨付出，春蚕吐丝不言累；人生几度春秋，您无私奉献，蜡炬成灰仍无悔”。华侨幼儿园的老师，点燃了我的心灵之火，让我更加明白学前专业理论与实践相结合的重要性。近距离观察幼儿，让我们更加了解幼儿年龄发展特点的不同，接下来的学习观摩，我们会更加认真，不负希望，成为优秀的毕业生。感谢华侨幼儿园给予我们学习的机会，谢谢华侨老师以及城院老师辛苦的付出！