为培养学前教育专业学生良好的职业道德品质，增强学生热爱学前教育专业、热爱幼教事业的使命感和责任感，检验和提高学生的专业基础知识和基本技能，掌握从事幼儿教育教学工作的实际技能，学会根据幼儿的身心发展规律，灵活地组织教育教学活动，并进行科学的评价与反思，教育民生学院学前教育专业根据专业人才培养方案的设置要求，于2024年10月24日组织2023级A、B班和2020级Z1、Z2班学生到厦门市第四幼儿园总园进行各科教学法实习活动。

学生与厦门市第四幼儿园园长、老师和校内指导教师合影

学生观摩中班社会活动《我会排队》

学生观摩大班角色游戏活动

学生观摩小班角色游戏活动

师生分享研讨活动

活动结束后校内外指导教师合影

在本次实习过程中，学前教育专业的学生们深入幼儿园活动现场，观摩了幼儿园的社会领域教学活动和幼儿园角色游戏活动。他们认真观察、积极思考，学习幼儿园教师的先进教学方法和丰富的教学经验。在研讨环节，学前教育专业的同学们热情满满，积极向幼儿园教师提问，虚心向幼儿园教师请教。最后，周志英园长对这三个活动进行了详细点评，对同学们的思维水平和综合表现给予了高度肯定。

此次各科教学法实习活动为学前教育专业大二的学生们提供了一个宝贵的实践机会，让他们能够将所学的理论知识与实际教学相结合，提高了专业素养和教学能力。同时，也加强了学校与幼儿园之间的合作与交流，为培养优秀的学前教育人才奠定了坚实的基础。

图/文 王林容