4月17日上午，厦门市第四幼儿园塔埔分园内洋溢着活力与热情。2023级学前教育专业的全体学生，在教研室专业老师的带领下，开展幼儿园健康教育教学法实习活动。此次活动旨在提升学生实践教学能力，促进理论与实践的深度融合。

当天，同学们早早来到幼儿园集合，一起观摩幼儿园老师的课堂教学，教学法实习正式开始。首先是幼儿园中五班李老师的《快乐的跳跳垫》，幼儿们在老师的带领下，利用跳跳垫进行热身，尝试多种跳法，在游戏环节，分组连接地垫，设置不同难度挑战，锻炼了幼儿身体协调性，也体验到合作的快乐。随后是大六班陈老师的《健康快乐的一天》，陈老师以故事引入，激发幼儿兴趣，引导他们思考合理安排时间的重要性，幼儿逐步掌握了合理规划时间的方法，树立了健康生活的意识。

观摩课后，两位幼儿老师进行了深刻的活动反思与分享，从活动目标达成、幼儿参与度、教学方法运用等方面进行总结，为后续教学改进提供思路。实习同学积极踊跃提问，围绕教学细节、幼儿引导、活动设计等方面展开热烈交流，现场学习交流氛围浓厚。

学前教育专业教研室指导老师陈红梅、王林容分别对此次实习活动进行点评。她们充分肯定了两位幼儿园老师的努力与表现，同时从专业角度提出建设性意见，鼓励同学们通过专业实践不断提升教学技能。厦门市第四幼儿园周志英园长进行总结点评，高度肯定了此次实习活动的意义，对同学们的专业素养表示认可，并希望未来两校能继续深化合作，共同为学前教育事业培养更多优秀人才。

此次幼儿园健康教育教学法实习活动，不仅为23级学前教育专业学生提供了宝贵的实践机会，也为校园交流合作搭建了良好平台。通过理论与实践的结合，学生们在实践中积累经验，在交流中收获成长，为未来投身学前教育事业奠定坚实基础。