2025年5月9日上午，校党委副书记兼教育民生学院院长王育培、教育民生学院副院长肖来付率学前教育专业教师团队，先后走访厦门市第七幼儿园与湖里区荟恩幼儿园，开展“访企拓岗促就业”专项调研，旨在深化校-园合作，优化学前教育专业人才培养模式，推动学生高质量就业。

理论与实践并重，夯实学生核心竞争力

在厦门市第七幼儿园座谈会上，王育培书记指出：“高校课堂需打破单一理论教学模式，加强实践环节设计，培养‘能上讲台、能带班级’的复合型幼教人才。”黄琳琳园长对此深表认同，强调毕业生须具备“艺术技能、创意性思维及一线带班能力”，并建议院校进一步强化实习实训基地建设，推广校-园协同的“幼儿园导师制”，通过真实场景提升学生岗位适应能力。调研团队还注意到该园创新引入“家长帮帮团”资源，打造亲自然教育特色课程，为校-园共建课程体系提供了参考范例。

高标准、强培训，职前职后贯通培养

在湖里区荟恩幼儿园调研中，宗婧园长详细介绍了园所对师资的严格要求：“教师需兼具学前教育专业学历、英语沟通能力及扎实的实践技能。”该园成熟的课程体系与分层师资培训机制获得调研团队高度评价。王育培书记补充强调：“职后培训是职业发展的重要支撑，未来校-园可联合开发定制化培训课程，助力教师终身成长。”

此次访企拓岗活动中，校-园双方就协同育人达成多项共识：一是优化课程设置，增设托育教育、家园共育等模块；二是共建“双师型”教学团队，引入一线名师进课堂；三是拓展实习就业渠道，优先推荐优秀毕业生对接合作园所。未来，学院将持续推进访企拓岗常态化，构建“共研、共培、共就业”的产教融合生态圈。

图/文 吴颖倩